Od września CKU przy Kilińskiego

Tuż przed majowym weekendem radni miejscy zdecydowali, że siedziba Centrum Kształcenia Ustawicznego od września będzie mieściła się w Zespole Szkół Technicznych przy ulicy Kilińskiego. W ten sposób uchwała Rady Miejskiej zakończyła wielomiesięczną, emocjonującą publiczną dyskusję, która w końcowym etapie najbardziej poróżniła samych radnych.
Kropka nad „i” zapadła i rozpoczyna się przygotowanie do ulokowania i organizacji pracy obu szkół w budynku przy Kilińskiego. Podczas sesji Rady Miejskiej zastępca prezydenta Płocka Roman Siemiątkowski uspokajał i rozwiewał obawy części radnych, zapewniając, że w nowej siedzibie wszyscy uczniowie i nauczyciele będą mieli zapewnione odpowiednie warunki.
Przypomnijmy, że sprawa, która wzbudziła wiele emocji w środowisku nauczycieli, uczniów, rodziców i słuchaczy Centrum Kształcenia Ustawicznego, rozpoczęła się w październiku ubiegłego roku. Wtedy pojawiły się pierwsze sygnały mówiące o zamiarze przeniesienia CKU z siedziby przy ul. Piłsudskiego do Zespołu Szkół Usług i Przedsiębiorczości przy ul. Padlewskiego. Przedstawiciele obu szkół mocno protestowali wobec przedstawionej propozycji. Kolejne spotkania z przedstawicielami władz miasta były walką na argumenty, w której każda z placówek chciała zachować swoją niezależność i funkcjonować w najbliższych latach w dotychczasowej formule. Prezydent Siemiątkowski mówiąc wówczas o przyczynach rozpatrywania przez ratusz takiej decyzji, wyjaśniał, że jest ona podyktowana dostosowaniem do planowanej reformy szkolnictwa zawodowego. Z niej wynika, że pewnych zadań oświatowych CKU już nie będzie realizowało. Stąd w październiku odbyły się pierwsze spotkania z dyrekcją obu szkół, podczas których władze miasta poinformowały o pomyśle przeniesienia siedziby CKU na Padlewskiego. A w perspektywie być może utworzenia na bazie obu szkół zespołu o nazwie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego.
Po kilku burzliwych spotkaniach stanęło na tym, że miasto ponownie analizowało wszystkie „za” i „przeciw”. Ale zaznaczano, że kwestia połączenia i wspólnego funkcjonowania CKU z inną szkołą jest nieunikniona. Druga z propozycji – przeprowadzka do ZST znalazła akceptację wszystkich zainteresowanych stron. Maria Górecka, dyrektor CKU, pytana o nową lokalizację mówiła, że: – Po uwzględnieniu najważniejszych argumentów, czyli możliwości kontynuowania nauki przez naszych gimnazjalistów w godzinach porannych, zapewnieniu satysfakcjonujących warunków pracy dla nauczycieli, nauki dla uczniów i słuchaczy przyjęcie tej propozycji jest we wspólnym interesie.
Do takiego rozwiązania przychylał się od początku dyrektor Zespołu Szkół Technicznych Bernard Szymański. Mówił, że biorąc pod uwagę możliwości lokalowe szkoły, w systemie porannym bez problemu może tu funkcjonować gimnazjum. Bez problemu można także prowadzić zajęcia popołudniowe dla słuchaczy CKU, gdyż uczniowie „Siedemdziesiątki” naukę kończą o godzinie 15.00.
Cała sprawa przeprowadzki, jak wyjaśniają władze miasta, jest spowodowana wejściem w życie z dniem 01.09.2012r. Ustawy z dnia 19 sierpnia 2011r. o zmianie ustawy o systemie oświaty. Zmienia ona gruntownie model kształcenia zawodowego na poziomie średnim, poczynając od zainicjowania wdrożenia nowej podstawy programowej kształcenia w zawodach i zmodyfikowania klasyfikacji zawodów szkolnych, a na zmianie struktury szkolnictwa ponadgimnazjalnego kończąc. Reforma otwiera także możliwość podnoszenia jakości kształcenia zawodowego poprzez konsolidację zasobów kadrowych oraz techno-dydaktycznych szkół i placówek. Organ prowadzący szkoły dla dorosłych będzie mógł szkoły prowadzące kształcenie zawodowe lub placówki kształcenia ustawicznego lub kształcenia praktycznego połączyć w zespół zwany centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego. W skład takiego centrum powinna wchodzić co najmniej jedna szkoła prowadząca kształcenie zawodowe (zsz, technikum lub szkoła policealna). Centrum będzie miało obowiązek prowadzenia kwalifikacyjnych kursów zawodowych oraz poradnictwa zawodowego i informacji zawodowej, we współpracy z pracodawcami i organizacjami pracodawców.
W uzasadnieniu takiej decyzji władze miasta podają także statystyki, które pokazują, że we wszystkich szkołach ponadgimnazjalnych w Płocku systematycznie spada liczba uczniów i słuchaczy, zmniejsza się ogólna liczba oddziałów, zmienia się struktura zatrudnienia, spada liczba godzin ponadwymiarowych nauczycieli. Przez najbliższych osiem lat, do 2020 r. będzie odczuwalny niż demograficzny. Po wejściu ustawy w życie w CKU przestaną funkcjonować takie szkoły, jak: liceum profilowane (LP), uzupełniające liceum ogólnokształcące (ULO), technikum i technikum uzupełniające (TU), zasadnicza szkoła zawodowa. Według szacunków docelowo liczba słuchaczy spadnie o połowę.    rad