Zawirowania wokół podręcznika profesora Roszkowskiego. Które szkoły za, które przeciw?

W żadnej z 16 płockich szkół ponadpodstawowych nie wybrano podręcznika autorstwa prof. Wojciecha Roszkowskiego do nauki nowego przedmiotu: „Historia i Teraźniejszość” - tak przekazał prezydent Płocka Andrzej Nowakowski. Inne informacje mamy od Wioletty Kulpy, przewodniczącej klubu radnych Prawa i Sprawiedliwości w płockiej Radzie Miasta. Szefowa klubu PiS dodaje, że jest to wprowadzanie w błąd, bo nie wszystkie szkoły podjęły taką decyzję w kwestii powyższego podręcznika. 

Do decyzji w kwestii wyboru podręcznika do HiT-u odniósł się prezydent Płocka Andrzej Nowakowski. Na swoim profilu FB napisał: – Brawo dla płockich nauczycieli za decyzję, że nasza młodzież nie będzie uczyć się z bulwersującego i kontrowersyjnego „podręcznika” do historii i teraźniejszości autorstwa Wojciecha Roszkowskiego. Nauczyciele zakwestionowali wartość tej książki i podjęli decyzję, że skorzystają z oferty Wydawnictw Szkolnych i Pedagogicznych, których podręcznik niedawno uzyskał akceptację ministerialną.
Jak mówi Agnieszka Harabasz, dyrektor Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Płocka, do chwili pojawienia się na rynku podręcznika Wydawnictw Szkolnych i Pedagogicznych nauczyciele będą pracowali na własnych materiałach oraz korzystali z zasobów internetowych, uwzględniając treści określone podstawą programową. – Ponadto różne wydawnictwa przygotowują swoje podręczniki  i nawet jeżeli nie mają akceptacji MEiN, to zamieszczają i deklarują zamieszczanie materiałów pomocniczych do nauczania przedmiotu dla nauczycieli – poinformowała Agnieszka Harabasz, dyrektor Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Płocka. 
W rozmowie z Wiolettą Kulpą, przewodniczącą klubu Prawa i Sprawiedliwości w płockiej Radzie Miasta, słyszymy, że informacja przekazana przez prezydenta w sprawie wyboru podręcznika jest wprowadzaniem w błąd. – Z tego co wiem, nie wszystkie szkoły podjęły taką decyzję w kwestii wyboru podręcznika do historii i teraźniejszości, którego autorem jest profesor Roszkowski. Możemy, owszem dyskutować, ale nie z niekwestionowanym autorytetem profesora Roszkowskiego, którym jest dla mnie. Ja nie wpisuję się w tę krytykę, mającą polityczny kontekst. Szkoda, że takiego zaangażowania pana prezydenta Nowakowskiego nie widziałam w innych kwestiach, jak chociażby wtedy, gdy zmniejszano liczbę godzin historii w szkołach –  mówi odnosząc się do sprawy Wioletta Kulpa. Szefowa Klubu PiS podkreśla, że tę kwestię można na spokojnie omówić. Poza tym, to nauczyciel przygotowujący konspekty i prowadzący lekcje jest kreatorem. A cała dyskusja jest tematem zastępczym z politycznym tłem. 
Przypomnijmy, że nowy, obowiązujący od tego roku szkolnego przedmiot: historia i teraźniejszość zastąpił w liceum ogólnokształcącym i technikum oraz w branżowej szkole I stopnia wiedzę o społeczeństwie. Przedmiot będzie nauczany w zakresie podstawowym.
Jeszcze przed rozpoczęciem roku szkolnego przetoczyła się fala dyskusji wokół podręcznika autorstwa prof. Roszkowskiego „1945 – 1979. Historia i teraźniejszość”, który jako pierwszy, na początku lipca, został zatwierdzony przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. I przez kilka tygodni był jedynym zatwierdzonym do nauki nowego przedmiotu podręcznikiem. Dopiero na początku września w ministerialnym wykazie podręczników pojawił się kolejny przygotowywany przez Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Autorami podręcznika są: Izabella Modzelewska-Rysak, Leszek Rysak, Karol Wilczyński i Adama Cisek. A na decyzję ministerstwa czeka trzeci podręcznik do HiT-u, przygotowywany przez Wydawnictwo SOP Oświatowiec Toruń, dla szkoły branżowej I stopnia.  
Przedmiot będzie wprowadzany sukcesywnie, tj. w roku szkolnym 2022/2023 w klasie I liceum ogólnokształcącego, technikum i branżowej szkoły I stopnia. W kolejnych latach zmiana obejmie kolejne klasy. Uczniowie, którzy rozpoczęli kształcenie w szkołach ponadpodstawowych przed rokiem szkolnym 2022/2023, nie będą objęci tą zmianą (będą uczyć się zgodnie z dotychczasową podstawą programową wiedzy o społeczeństwie). 
Jak będzie wyglądała ilość godzin przedmiotu? W LO wymiar godzin zajęć przedmiotu historia i teraźniejszość będzie wynosił: w klasie I – 2 godziny, klasa II – 1 godzina. W technikum w klasie I – 1 godzina, klasie II – 1 godzina, klasie III – 1 godzina. A w branżowej szkole I stopnia w klasie I – 1 godzina. 

rad

Fot. www.pixabay.com