Uczelnie rozpoczynają rekrutację – SPRAWDŹ!

Webinaria, platformy, on-line, zdalnie. Taka formuła działań zdominowała większość naszego życia z powodu pandemii. I z taką formułą podczas rozpoczynającej się rekrutacji na studia mierzą się po raz drugi płockie uczelnie wyższe.

Uczelnie już opracowały zasady rekrutacji i terminy przyjęć. Zgodnie z ministerialnymi wytycznymi rekrutacja prowadzona jest on-line. Ubiegłoroczna sytuacja pokazała, że mimo pewnych niedogodności taki system pracy pozwolił przejść przez przyjęcia kandydatów. Zatem w tym roku jest kontynuowany. Kontakt bezpośredni z kandydatami na studia jest maksymalnie ograniczony. Kandydaci przesyłają wszystkie niezbędne dokumenty pocztą elektroniczną. Oryginały dokumentów, po potwierdzeniu przyjęcia na studia, studenci będą przesyłali drogą pocztową. Na spotkania on-line uczelnie zdecydowały się także podczas organizowanych już Dni i Drzwi Otwartych.
Kolejny rok walki z pandemią i kolejny rok wymuszonej przez sytuację rekrutacji on-line to, jak mówią szefowie uczelni, ale też sami studenci z pewnością funkcjonowanie w nowej rzeczywistości. Lepszej, czy gorszej? Tu zdania są podzielone. Zwolennicy mówią, że przecież żyjemy w czasach technologii, wszechobecnej cyfryzacji, gdzie taka forma kontaktu, nauki, pracy staje się powoli codziennością. A do młodych ludzi trafia ona nawet bardziej. Przecież już i tak w wielu uczelniach zajęcia prowadzone są w oparciu o nowoczesny sprzęt, na zasadzie komputerowych symulacji, nauki przedmiotów w technologii 3D. Projektowanie wirtualnego świata stało się jeszcze przed pandemią codziennością. A teraz jest to doskonalone i rozwijane.

W-F i kosmetologia on-line?
Z drugiej strony są przeciwnicy, którzy używają koronnego argumentu, że jednak pracy w bezpośrednim kontakcie, wariancie stacjonarnym nie może zastąpić nawet najlepsza technologia, przecież studia stacjonarne i praca stacjonarna, to budowanie ważnych relacji, dobrej pracy zespołowej. A poza tym trudno poprowadzić zajęcia z wychowana fizycznego czy laboratoria z fizyki, chemii albo zajęcia na kierunkach takich, pielęgniarstwo, kosmetologia, zdalnie. Dorzucają jeszcze, że praca stacjonarna jest tańsza i bardziej efektywna.
Wiele uczelni rozpoczynając trwający właśnie rok akademicki wybrało model hybrydowy nauczania. Studenci starszych roczników korzystali z zajęć on-line, a jedynie studenci pierwszego roku spotykali się, w reżimie sanitarnym, podczas zajęć laboratoryjnych.
Płockie uczelnie na bazie ubiegłorocznych doświadczeń ze zdalną edukacją przyznają, że udało się wypracować model pracy i współpracy pozwalający realizować naukę, bo sytuacja została zdeterminowana przez pandemię. W Szkole Wyższej Pawła Włodkowica słyszymy, że udało się sprawnie przenieść proces dydaktyczny do sieci, włącznie z możliwością zdalnej obrony pracy dyplomowej, jeśli zachodziła taka konieczność z uwagi na podwyższone ryzyko. Elearning w uczelni realizowany jest od 2000 roku m.in. przy zdawaniu egzaminów dyplomowych (uczelnia od 11 lat korzysta z własnej platformy).
W Mazowieckiej Uczelni Publicznej również egzaminy dyplomowe przeprowadzane są w dwóch formach: tradycyjnie lub w ramach synchronicznego kontaktu online. Pierwsze doświadczenia związane z egzaminami dyplomowymi online studenci i władze uczelni mają już za sobą. W takiej formie „bronili się” absolwenci informatyki, których studia kończyły się po semestrze zimowym.
Rekrutacja i praca w nowym roku akademickim to, jak mówią rektorzy, musi być połączenie bezpieczeństwa i jakości nauczania. Ostateczny tryb pracy uzależniony będzie od rozwoju sytuacji epidemicznej w kraju oraz rekomendacji MNiSW.

Studia, ale jakie? Co warto wiedzieć?
Wybór uczelni i kierunku studiów to z pewnością jedna z najpoważniejszych decyzji życiowych, bo dotyczących właściwe całej przyszłej kariery zawodowej. Zatem nie ma wątpliwości, że musi być dobrze przemyślana. Od lat wszyscy mówią, że najlepszą reklamą jest opinia absolwentów albo znajomych studentów. Warto też zerknąć na kilka innych kwestii związanych z życiem i działalnością uczelni, w której absolwenci szkół średnich planują rozpocząć edukację.
Co warto wziąć pod uwagę przy podejmowaniu decyzji, aby była jak najbardziej trafna? Specjaliści od edukacji i rynku pracy, rektorzy uczelni, studenci i absolwenci podpowiadają, że trzeba tu połączyć wiele elementów, co rzeczywiście nie jest łatwe. Ale od początku. Trzeba sprawdzić, gdzie najlepiej studiować, czyli spojrzeć na to, jak wygląda program dydaktyczny (ilość godzin i zakres przedmiotów, bo różne uczelnie na tych samych kierunkach mają różnice programowe), praca badawcza i naukowa uczelni. Także jak uczelnia wypada w różnego rodzaju rankingach, w jakim zakresie i z jakimi ośrodkami w kraju i na świecie prowadzi współpracę, jakie są dostępne dodatkowe możliwości rozwoju dla studenta, udziału w projektach, programach szkoleniach, czy uczelnia daje możliwość poszerzania kompetencji i kontynuowania nauki na studiach podyplomowych.
Jak to wygląda w Płocku? Absolwenci płockich uczelni rozpoczynając pracę w Płocku mają na miejscu możliwość poszerzania i zdobywania nowych kompetencji w swoich macierzystych uczelniach. Każda prowadzi od kilku po kilkadziesiąt kierunków (Szkoła Wyższa Pawła Włodkowica ma 60 zakresów studiów podyplomowych).
Bez wątpienia ważna jest kadra naukowa i jej osiągnięcia, sposób prowadzenia zajęć, bo to pozwala wnioskować, jak będzie wyglądała praca ze studentami, czy będzie punktem wyjścia do podejmowania naukowych wyzwań gwarantujących dobre przygotowanie, a także rozpoczęcie np. kariery naukowej w przyszłości.
Dobrze jest również przyjrzeć się losom absolwentów danej uczelni. Większość z nich, jak np. Filia Politechniki Warszawskiej w Płocku, od kilku lat prowadzi ankiety i zestawienia pokazujące w jakim czasie, w jakich branżach i na jakich stanowiskach absolwenci znajdują zatrudnienie od chwili ukończenia studiów. I, jak mówią studenci, jest to doskonała baza informacyjna do tego, by mieć obraz możliwości zawodowych po ukończeniu studiów.
Szkoła Wyższa Pawła Włodkowica w Płocku ścieżkę zawodową swoich studentów i absolwentów monitoruje w ramach powołanego Biura do spraw Jakości Kształcenia. Jego zadaniem jest nie tylko właśnie monitorowanie, ale także ewaluacja i aktualizowanie Systemu Zapewniania i Doskonalenia Jakości Kształcenia w Szkole Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku.
Do zadań szczegółowych Biura należy: opracowywanie projektów aktów normatywnych organów Uczelni w zakresie zapewniania i doskonalenia jakości kształcenia, opracowywanie dokumentacji niezbędnej dla monitorowania i analizy jakości kształcenia, monitorowanie i analiza rezultatów kształcenia. Rolę wspierającą w zakresie przygotowania do dobrego startu na drodze zawodowej przez studentów pełni działające w uczelni Biuro Karier Zawodowych. Jego działalność jest ukierunkowana na przygotowywanie oferty kształcenia będącej odpowiedzią na zapotrzebowanie rynku pracy z uwzględnieniem wieloletnich prognoz dotyczących sytuacji na rynku pracy.
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku jakość kształcenia, wiedzę, umiejętności i kompetencje oraz zatrudnienie swoich absolwentów systematycznie weryfikuje od kilku lat. W ministerialnym konkursie „Dydaktyczna inicjatywa doskonałości”, badającym na podstawie bardzo precyzyjnych danych jakość kształcenia w uczelniach zawodowych i losy jej absolwentów, płocka uczelnia dwukrotnie została nagrodzona za doskonałe wyniki. Znalazła się w gronie 15 najlepszych państwowych uczelni zawodowych. Otrzymała ministerialne dofinansowanie w kwocie 2 mln zł za efektywną pracę.
To z pewnością informacje bardzo istotne z perspektywy przyszłej pracy, ale warte poznania, aby za kilka lat, czyli z chwilą odebrania dyplomu licencjata, magistra, inżyniera mieć szansę na satysfakcjonującą pracę.

Staże, stypendia, akademik
Decydując się na wybór uczelni bez wątpienia trzeba wiedzieć, ile punktów i jakie osiągnięcia warunkują przyjęcie. A także jak wielu jest kandydatów na dany kierunek czy specjalność i jakiego rodzaju wsparcie naukowe, finansowe zapewnia uczelnia studentom. Społeczna Akademia Nauk oferuje bogaty pakiet promocji oraz atrakcyjne stypendia i refundacje. W przypadku wszystkich płockich uczelni studenci mają zapewnione stypendia począwszy od naukowych, poprzez nagrody rektora. Przyznawane są nagrody dla najlepszych studentów i autorów prac dyplomowych od firm współpracujących z uczelniami i zapewniających staże zawodowe. Od piętnastu lat absolwenci płockich uczelni – autorzy najlepszych prac dyplomowych (licencjackich, magisterskich, inżynierskich) nagradzani są przez prezydenta Płocka w ramach konkursu „Dyplom dla Płocka”. Do niego mogą być zgłaszane prace magisterskie, inżynierskie i licencjackie o tematyce związanej z Płockiem albo prace naukowo-badawcze, dające możliwość wdrożenia i zastosowania rozwiązań na terenie miasta.
Ważną częścią decyzji jest także to, jak wygląda baza lokalowa, dydaktyczna wybieranej uczelni, czy prowadzona jest współpraca międzynarodowa z ośrodkami akademickimi i naukowymi, pozwalająca zwiększać studentom w czasie nauki kompetencje. Ważne jest to, czy uczelnia prowadzi współpracę z firmami, co ma przełożenie na możliwość odbywania np. płatnych staży i zdobywanie już na studiach doświadczenia zawodowego. A ścisła współpraca ze środowiskiem przemysłowym także w perspektywie z pewnością zwiększa szanse zatrudnienia, bo kształceni są specjaliści poszukiwani na lokalnych rynku pracy.
Podsumowując: do informacji o tym, co chcemy studiować, trzeba zebrać jeszcze całkiem sporo innych, aby decyzja była jak najbardziej trafna, pozwalała odnaleźć się na rynku pracy, dawała satysfakcję naukową, zawodową i finansową.

Teresa Radwańska-Justyńska

Dyplom najlepszej uczelni technicznej w Polsce do zdobycia w Płocku

Zostań inżynierem!

Politechnika Warszawska od wielu lat zajmuje pierwsze miejsce wśród uczelni technicznych w Polsce. Jednym z jej ostatnich osiągnięć jest uzyskanie statusu Uczelni Badawczej (jest tylko 10 takich w kraju). Dyplom Politechniki Warszawskiej można zdobyć również w Płocku. Od ponad 50 lat znajduje się tu jej filia, gdzie w trybie studiów dziennych i zaocznych kształceni są inżynierowie oraz ekonomiści.

PW Filia w Płocku działa według standardów swojej macierzystej uczelni. Realizuje misję edukacyjną, naukową i społeczno-kulturową w Europejskiej Przestrzeni Szkolnictwa Wyższego, podkreślając przy tym swój związek z gospodarczym i administracyjnym sektorem regionu północnego Mazowsza. Uczelnia prowadzi studia dwustopniowe: inżynierskie, licencjackie i magisterskie na kierunkach: budownictwo, mechanika i budowa maszyn, technologia chemiczna, inżynieria środowiska i ekonomia oraz studia podyplomowe. Filię w Płocku tworzą dwie podstawowe jednostki organizacyjne PW: Wydział Budownictwa, Mechaniki i Petrochemii oraz Kolegium Nauk Ekonomicznych i Społecznych, jednostki o uznanej w środowisku szkolnictwa akademickiego pozycji i renomie.
Uczelnia nie tylko zapewnia zdobycie doświadczenia i umiejętności praktycznych swoim studentom, ale również docenia je u kandydatów na studia. Do niedawna podczas rekrutacji uwzględniano jedynie wyniki matur z matematyki, języka obcego oraz przedmiotu do wyboru, którym mogła być w zależności od kierunku m.in. fizyka, chemia, biologia czy wiedza o społeczeństwie. Obecnie w procedurze kwalifikacyjnej brana jest pod uwagę także m.in. średnia arytmetyczna wyników uzyskanych w trakcie egzaminów zawodowych. Dzięki dość wysokiemu przelicznikowi, dyplom technika liczy się podobnie jak matura na poziomie rozszerzonym.

Dlaczego Politechnika Warszawska w Płocku?
Uczelnia uczestniczy w programach wymiany międzynarodowej. Studenci realizują naukę za granicą lub zdobywają praktykę zawodową w ramach programu Erasmus. Prowadzony jest program ATHENS oferujący intensywne kursy z dziedziny nauk technicznych.
Realizowana jest działalność zapewniająca poszerzanie wiedzy w ramach kół studenckich. Ponadto uczelnia zapewnia pomoc w formie stypendiów: rektora - za wyniki w nauce, naukowych, sportowych, artystycznych, stypendiów z własnego funduszu stypendialnego, a także stypendiów o charakterze socjalnym i zapomóg.
Prowadzone są także płatne staże i istnieją możliwości zdobywania stypendiów fundowanych przez firmy zewnętrzne, z którymi PW w Płocku ma zawarte porozumienia.

Zdaniem studentów:
Wybrałem politechnikę, bo…

Jan Ulbrych – mechanika i budowa maszyn: – Udając się do szkoły średniej, którą było technikum samochodowe, od samego początku wiedziałem, że chcę kontynuować naukę na studiach technicznych. Kierunek mechanika i budowa maszyn, który znajduje się w ofercie Politechniki Warszawskiej Filii w Płocku, zainteresował mnie najbardziej ze wszystkich. Na mechanice nie tylko poszerzam swoją wiedzę z teorii maszyn oraz mechanizmów, ale także między innymi z elektrotechniki czy budowy napędów, wytwarzania i eksploatacji maszyn. Oczywiście nie wszystkie dziedziny obejmują tylko wiedzę teoretyczną. Ich stronę praktyczną poznaję w trakcie laboratoriów oraz ćwiczeń. Studiuję dość daleko od domu, a moim pierwszym wyborem do zamieszkania był akademik, w którym poznałem dużo wspaniałych i ciekawych ludzi. Jestem pewny, że wybrany kierunek pozwoli zdobyć mi ogromną wiedzę, która przyda mi się na mojej ścieżce zawodowej!

Natalia Gościniak – inżynieria środowiska: – Dlaczego Inżynieria środowiska? Jeśli chodzi o duży zakres tematyczny oraz przydatność, kierunek inżyniera środowiska nie ma sobie równych. Przygotowuje studentów do szeroko pojmowanej działalności projektowej i budowlanej oraz otwiera możliwości rozwoju. Politechnika Warszawska to uczelnia, na której można odkrywać swoje zdolności i łączyć je z pasją. Ja wybrałam działalność w Kole Naukowym Inżynierii Środowiska, w którym naszą największą dumą jest organizacja corocznego Sympozjum Naukowego. Cała nasza zgrana grupa działa prężnie nad nowymi pomysłami. Czy wybrałabym ponownie studiowanie inżynierii środowiska na Politechnice Warszawskiej? Bez wątpienia – tak!

Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku

Kształcimy praktycznie najlepszych

Uczniowie właśnie są na finiszu podejmowania decyzji dotyczących wyboru kierunku studiów. Mazowiecka Uczelnia Publiczna daje szansę na to, by zdobywać wiedzę, doświadczenie i rozwijać własne pasje. Jednym słowem to miejsce przyjazne do studiowania.

Nowoczesne miejscedo studiowania
Uczelnia ma doświadczoną, wspierającą studentów kadrę dydaktyczną. Studenci uczą się w nowoczesnych, dobrze wyposażonych pracowniach, laboratoriach, aulach, salach dydaktycznych. Do dyspozycji studentów jest akademik, hala sportowa i siłownia. Dzięki funduszom zewnętrznym na Uczelni powstało m.in. Monoprofilowe Centrum Symulacji Medycznej, pracownie: logopedyczna, do badań społeczno-językowych, symulacji biznesowych i profesjonalna pracownia sieciowa dla przyszłych informatyków.
Studenci uczą się w nowocześnie wyposażonych pracowniach, laboratoriach, aulach i salach dydaktycznych. Do dyspozycji mają akademik, halę sportową i siłownię. Rozwijane są też i ulepszane metody kształcenia zdalnego i hybrydowego. W tej chwili przygotowywane są kolejne pracownie na Wydziale Nauk o Zdrowiu: centrum Symulacji Medycznej dla kierunku położnictwo oraz wirtualny stół anatomiczny.

Nowoczesna biblioteka
Biblioteka Mazowieckiej Uczelni Publicznej ma wyodrębnioną czytelnię (wyposażoną w 18 komputerów z dostępem do sieci internetowej i Wi-Fi), wypożyczalnię, magazyn książek oraz magazyn czasopism. Biblioteka gromadzi zbiory w odniesieniu do potrzeb dydaktycznych. Oznacza to, że studenci znajdą w niej przede wszystkim książki z dziedzin, którym odpowiadają poszczególne kierunki studiów. Księgozbiór zawiera również literaturę obcojęzyczną, piękną z kanonu lektur licealnych oraz literaturę beletrystyczną. Biblioteka prenumeruje ponad 60 tytułów czasopism. Oprócz tradycyjnych książek w wersji papierowej Biblioteka umożliwia dostęp do e-publikacji. Dokumenty biblioteczne wyszukiwane są za pośrednictwem nowoczesnej multiwyszukiwarki INTEGRO, a system HAN umożliwia zdalny dostęp do baz danych i źródeł elektronicznych.

Tu zdobędziesz solidną wiedzę
Studenci Mazowieckiej zdobywają solidną wiedzę teoretyczną połączoną z praktycznymi umiejętnościami. Wysoki poziom kształcenia zapewnia wykwalifikowana kadra dydaktyczna. Podczas studiów skorzystacie z półrocznych praktyk, co pozwoli na lepsze przygotowanie do wymagań współczesnego rynku pracy.

Dzięki funduszom unijnym Uczelnia wspiera prymusów
Studiując w Mazowieckiej Uczelni Publicznej studenci mogą skorzystać z bezpłatnych kursów:
samodzielny księgowy/bilansista,
kadry i płace w praktyce,
prawo jazdy kat. B,
języka migowego,
grafiki komputerowej,
obsługa pakietu Office,
procedur bezpieczeństwa i samoobrony KRAV MAGA.

Nagrody dla ambitnych
Studentów, którzy osiągają sukcesy naukowe, artystyczne i sportowe Rektor nagradza wysokimi stypendiami. Uczelnia organizuje konkursy na najlepszą pracę licencjacką i magisterską, a także na najlepszy referat wygłoszony podczas studenckiej konferencji naukowej. Nagrody otrzymują też osoby dynamicznie działające na rzecz Uczelni i otoczenia.

Jesteśmy w kilku lokalizacjach
Obiekty Uczelni znajdują się w różnych lokalizacjach Płocka. Rektorat mieści się przy Placu Dąbrowskiego 2, obok charakterystycznej wieży ciśnień. Tam załatwisz sprawy związane z rekrutacją. W budynku swoją siedzibę mają m.in. Wydział Nauk o Zdrowiu, biblioteka i Biuro Studenckich Praktyk Zawodowych i Karier. Natomiast przy ul. Gałczyńskiego 28 mieszczą się Wydział Nauk Humanistycznych i Informatyki, Wydział Nauk Społecznych oraz Studium Wychowania Fizycznego i Sportu.

Jest już tylu studentów!
- studia I stopnia - 1168
- studia II stopnia - 450
- jednolite studia
   magisterskie - 77
Razem: 1695
rad

Studia z plusem? Takie już są w Płocku

Studia magisterskie razem ze studiami podyplomowymi? Takie proponuje Mazowiecka Uczelnia Publiczna w  Płocku. „Studia z plusem”, bo tak nazwana jest ta formuła, to propozycja dla absolwentów studiów I stopnia.

„Studia z plusem” to połączenie studiów magisterskich równolegle ze studiami podyplomowymi. – Oferta daje możliwość uzyskania dodatkowych kwalifikacji zawodowych bez poświęcania kolejnych lat przeznaczonych na dokształcanie oraz zwiększa atrakcyjność zawodową na rynku pracy – przedstawia szczegóły Sebastian Dymek, rzecznik prasowy Mazowieckiej Uczelni Publicznej.
 Jak to działa? Otóż studenci studiów II stopnia uczestniczą dodatkowo od drugiego semestru w zajęciach na studiach podyplomowych. W efekcie po dwóch latach otrzymują dyplom magistra oraz świadectwo ukończenia studiów podyplomowych.
Dlaczego „Studia z plusem”? Zaletą takiej formy kształcenia jest  możliwość zdobycia dyplomu magistra i świadectwa ukończenia studiów podyplomowych w ciągu dwóch lat. Z pewnością plusem jest też czas, atrakcyjny system płatności za studia podyplomowe, dodatkowe kwalifikacje wykraczające poza obszar programu studiów magisterskich. Osoby studiujące w tej formule zwiększają swoją atrakcyjność na rynku pracy i wyróżniają się w oczach pracodawców. Uzyskują praktyczne przygotowanie do wykonywania drugiego zawodu i dostęp do nowoczesnych metod nauczania.
Tematyka studiów podyplomowych:
Analiza i eksploracja danych rynkowych i marketingowych
Bezpieczeństwo publiczne
Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw

Integracja sensoryczna z podstawami neurodydaktyki
Język angielski w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej
Lean Management – szczupłe zarządzanie przedsiębiorstwem
Negocjacje i mediacje
Negocjacje i mediacje – oferta specjalna skierowana do pracowników oświaty
Rachunkowość budżetowa
Rozwój osobisty – studia coachingu
Studia Podyplomowe Menedżerskie dla MŚP
Terapia pedagogiczna i rewalidacja dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Współczesne koncepcje i metody zarządzania zasobami ludzkimi w organizacji
Zastosowanie Excela w biznesie
Program „Studia z plusem” jest skierowany do osób, którym zależy na zdobyciu jak najlepszego wykształcenia w ciągu zaledwie dwóch lat. Absolwentom Mazowieckiej Uczelni Publicznej w Płocku oferowany jest atrakcyjny system zniżek. Szczegółowe informacje dostępne są na stronie mazowiecka.edu.pl w zakładce „studia podyplomowe”

rad

Praktyczne studia – stabilna przyszłość

Przez ostatni rok słowo „pandemia” było odmieniane chyba przez wszystkie przypadki. Słyszymy o niej na każdym kroku. Lockdowny, ilości zachorowań, szczepionki, odmrażanie – zamrażanie gospodarki… stały się integralną częścią naszego codziennego dnia. Wielu z nas marzy, żeby idąc spać obudzić się w „starej” rzeczywistości. Pewnych tematów nie da się jednak pominąć. Warto w tym miejscu zatrzymać się i zastanowić nad tym, co dzieje się z naszym światem. Czy aby na pewno ostatni rok przyniósł nam tylko złe rzeczy?

Z powodu pandemii wirusa wiosną 2020 roku wszystko się zmieniło – zarówno w sferze osobistej, jak i zawodowej. Świat się zatrzymał…
Wielu z nas uświadomiło sobie, co lubimy w naszym życiu osobistym czy zawodowym, a co chcielibyśmy, żeby wyglądało trochę inaczej. Mamy nowe priorytety, ale również swoją wizję przyszłości. W czasie lockdownu chętniej robiliśmy to, na co wcześniej brakowało nam miejsca w naszym kalendarzu. Każdego z nas dotknęła ta sytuacja mniej lub bardziej, każdy z nas ma inne doświadczenia. Najważniejsze, by w każdej sytuacji umieć dostrzec także pozytywy.
Dla wielu osób jest to świetny moment na podjęcie studiów. Wybór Szkoły Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku stał się strzałem w dziesiątkę. Praktyczne studia są gwarantem stabilnej przyszłości. Nie są przeszkodą obawy związane z finansami. Płocka uczelnia przygotowała cały pakiet pomocy. Faktycznie jednorazowa opłata czesnego może być obciążeniem. Dlatego właśnie Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku prowadzi dogodny dla studentów system opłat ratalnych za studia. To student decyduje o wyborze rodzaju płatności za dany semestr.

Zostań studentem Włodkowica – to się opłaca

Olbrzymim wsparciem finansowym dla studentów Włodkowica są stypendia. W płockiej uczelni przyznawane są także studentom studiów ZAOCZNYCH. Uzyskując stypendium student ma szansę na studia właściwie za darmo.
Może otrzymać stypendium wynoszące nawet 750 zł miesięcznie, a średni miesięczny koszt czesnego to ok. 500 zł. W roku 2020 Włodkowic przekazał swoim studentom stypendia na łączną kwotę ponad 3 milionów zł (3 098  640 zł).
Przyznawane są stypendia socjalne, dla osób niepełnosprawnych, a także stypendia Rektora za osiągnięcia w nauce lub sporcie. Wspierani są również studenci, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej. Wypłacane są im jednorazowe zapomogi. W minionym roku na ten cel przeznaczonych zostało blisko 450 tysięcy zł.
Bycie studentem Włodkowica po prostu się opłaca. Dodatkowo wszystkim absolwentom SWPW studiów I i II stopnia oraz studiów podyplomowych przysługują upusty w czesnym na studiach podyplomowych, a także we wpisowym na studia II stopnia dla absolwentów studiów I stopnia SWPW.
Co ważne, wszystkie koszty związane ze studiowaniem w SWPW są ogólnodostępne. We Włodkowicu płacisz tylko za 10 miesięcy, czyli za realny czas nauki, a nie za wakacje.
Przy tak szerokim wsparciu ze strony uczelni finanse nie są już problemem. Teraz, jako przyszły student Szkoły Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku masz tylko jedno „zmartwienie” – wybór kierunku studiów. Uczelnia ma bardzo szeroką ofertę edukacyjną studiów licencjackich, inżynierskich oraz magisterskich. Wśród proponowanych kierunków odnajdujemy: administrację, bezpieczeństwo narodowe, informatykę, pedagogikę, pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną, zarządzanie oraz wychowanie fizyczne. W ramach każdego kierunku proponowane są specjalności. Nowością w tym roku są specjalności: Terapia pedagogiczna z elementami pedagogiki Montessori oraz Profilaktyka i interwencja kryzysowa na kierunku Pedagogika, a także Trener przygotowania motorycznego na kierunku Wychowanie fizyczne. Oferta edukacyjna SWPW jest odpowiedzią na zapotrzebowanie rynku pracy i jest kształtowana zgodnie z trendami. Praktyczny profil uczelni zapewnia kształcenie na najwyższym poziomie.Na osoby posiadające już dyplom czeka 60 zakresów studiów podyplomowych.

Wsparcie dla studentów

Dla niezdecydowanych uczelnia również ma rozwiązanie – kontakt z doradcą edukacyjnym po numerem telefonu: 661 121 122. Odpowie on na wszystkie nurtujące pytania dotyczące studiów, podpowie, ukierunkuje niezdecydowanych. Działa także Biuro Karier Zawodowych, które zostało powołane, aby wspierać studentów i absolwentów Uczelni w zaplanowaniu ścieżki rozwoju zawodowego oraz efektywnym funkcjonowaniu na rynku pracy.
Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku dba o swoich studentów na wielu płaszczyznach. W uczelni działa rzecznik ds. osób z niepełnosprawnościami. Dodatkowo Władze SWPW dokładają starań, by w jak najszerszym zakresie niwelować bariery architektoniczne na terenie kampusu. – Odpowiednio zaaranżowane sale wykładowe, stanowiska komputerowe, także w bibliotece, windy, łazienki, wyznaczone miejsca parkingowe – to wszystko wpływa na komfort studiowania osób z niepełnosprawnością – mówi Tomek, student administracji, na co dzień poruszający się na wózku.
Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku proponuje swoim studentom także wsparcie specjalistów: psychologa, asystenta dydaktycznego oraz specjalisty od technologii wspierających. Studenci mogą bezpłatnie wypożyczyć specjalistyczny sprzęt i oprogramowanie dedykowane osobom niepełnosprawnym. Są wśród nich tablety, laptopy, dyktafony, syntezatory mowy, lupy elektroniczne, czy systemy sterowania komputerowego. Uczelnia uruchamia również nowy serwis internetowy dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych, zgodny z najnowszymi trendami.

Czas pandemii postawił przed uczelniami dodatkowo nowe wyzwanie – nauczanie zdalne

Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku w pełni sprostała tej sytuacji. Korzystając z elementów learningu w swojej dotychczasowej działalności dydaktycznej jest w pełni przygotowana do prowadzenia zajęć w przestrzeni wirtualnej. Potwierdzają to sami studenci:
– W czasach epidemii COVID-19 coraz lepiej rozumiemy, jak ważne i dobre jest kształcenie zdalne, na odległość - w przypadku pewnych kierunków studiów. A nasza Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku bardzo dobrze sobie radzi z organizacją zdalnych zajęć. Epidemia koronawirusowa zwiększyła rolę wirtualnych interakcji międzyludzkich – mówi Patryk Garkowski, student SWPW.
– Proces studiowania zmienił swoje oblicze. Dotychczas, poza przedmiotami, które od początku mnie zainteresowały - inne były tylko wypełnieniem planu zajęć. Dziś znajduję w każdych zajęciach cenną radę, dopełnienie wiedzy, nowe spojrzenie na daną sytuację, możliwości, drogę działania. Co wystarczyło zrobić? Otworzyć się na innych, zacząć słuchać, a nie tylko słyszeć. Zająć czyjeś stanowisko i zastanowić się, czemu ta osoba je przyjmuje. Może to dobra opcja dla nas? – zastanawia się Daria Cieplińska, studentka pedagogiki.
Każdego dnia podejmujemy dziesiątki decyzji. Mają one różne znaczenie, ale zdarzają się wśród nich takie, które mogą zaważyć na naszym losie. Jednak zawsze nasze działania determinuje jedno – pragnienie stabilnej przyszłości, zwłaszcza w czasach, kiedy o tą stabilność trudno. Może nam w tym pomóc ukończenie praktycznych studiów, które staną się podstawą do budowania nowej rzeczywistości.

Doradca edukacyjny:
661 121 122
Szkoła Wyższa im.
Pawła Włodkowica w Płocku
tel. 24 366 41 00,
        24 366 41 50
rekrutacja@wlodkowic.pl
www.wlodkowic.pl