Płockie uczelnie przygotowują się do nowego roku akademickiego. Na I roku raczej stacjonarnie

Płockie uczelnie już pracują nad stanowiskiem dotyczącym pracy w nowym roku akademickim. I jak mówią rektorzy, bez względu na możliwy do realizacji wariant, pod uwagę brane są dwie kwestie: bezpieczeństwo oraz jakość nauczania.

Prof. Janusz Zieliński, Prorektor PW ds. Filii w Płocku, odnosząc się do kwestii sposobu pracy w nowym roku akademickim mówi, że Politechnika Warszawska jest w chwili obecnej w trakcie formułowania stanowiska dotyczącego trybu pracy w roku akademickim 2020/21. Stosowne decyzje zostaną podjęte do 20 sierpnia. W każdym wariancie możliwych rozwiązań brana jest pod uwagę konieczność zapewnienia pracownikom i studentom bezpieczeństwa, przy zapewnieniu możliwie najlepszej jakości studiów. Ostateczny tryb pracy będzie uzależniony od rozwoju sytuacji epidemicznej w kraju oraz rekomendacji MNiSW. – Zakłada się, że proces dydaktyczny w uczelni będzie prowadzony w systemie hybrydowym. Niezależnie od sytuacji epidemicznej zajęcia dydaktyczne wymagające jednoczesnego przebywania w jednym miejscu, w tym samym czasie, większych grup studentów (wykłady) odbywać się będą wyłącznie w sposób zdalny z wykorzystaniem dostępnych środków komunikacji internetowej. Zakładana forma zdalna dotyczyć będzie również egzaminów w sesji egzaminacyjnej po zakończeniu semestru. W sposób zdalny, za pomocą wideokonferencji, prowadzone będą również inne zajęcia niewymagające bezpośredniego kontaktu studentów z prowadzącym (np. seminaria dyplomowe). Zajęcia wymagające kontaktu z nauczycielem prowadzącym (ćwiczenia audytoryjne, laboratoryjne, projektowe, lektoraty, zajęcia z WF), jak również konsultacje, odbywać się będą w sposób bezpośredni na terenie uczelni, z zachowaniem przyjętych powszechnie reżimów sanitarnych, w terminach wynikających z przyjętego planu zajęć – mówi prof. Zieliński.

Na I roku zajęcia raczej w trybie stacjonarnym
Prorektor zaznacza, że szczególnie istotnym z punktu widzenia studentów pierwszego roku jest właściwe wprowadzenie ich w tok pracy na uczelni. Osiąga się to przez bezpośredni kontakt studentów z nauczycielami akademickimi, opiekunami, pracownikami dziekanatu itp. W celu zapewnienia tego kontaktu, zdecydowana większość zajęć na pierwszym roku będzie miała charakter bezpośredni. Prorektor Zieliński dodaje, że pod względem technicznym uczelnia jest przygotowana do realizacji większości zajęć w sposób zdalny. – W Politechnice z uwagi na specyfikę procesu dydaktycznego wynikającą z przewagi zajęć laboratoryjnych i projektowych, zajęcia te prowadzone będą z bezpośrednim udziałem studentów i ich uczestnictwem w prowadzonych badaniach i eksperymentach. Dotychczasowe doświadczenia, wynikające z prowadzenia w trybie zdalnym zajęć przez część semestru letniego bieżącego roku akademickiego (4 miesiące) oraz odbywanych w sposób tradycyjny zblokowanych zajęć laboratoryjnych na uczelni, po wyeliminowaniu zaobserwowanych w tym okresie niedoskonałości, umożliwią właściwą realizację programu studiów w nowym roku akademickim. W murach naszej Uczelni studenci zdobywają wiedzę, umiejętności i kompetencje. Szczególnie te dwa ostatnie efekty kształcenia wymagają pracy mistrz-uczeń, czy wspólnego rozwiązywania problemów i prowadzenia doświadczeń. Dążymy więc do prowadzenia zajęć w trybie stacjonarnym – szczególnie tych form, na których studenci zdobywają umiejętności – mówi prof. Janusz Zieliński. I dodaje, że zdalna forma realizacji programu studiów jest formą zastępczą, zapewniającą ciągłość kształcenia w uczelni i jako taka wymaga zwiększonego zaangażowania zarówno studentów, jak i nauczycieli akademickich, a także samej uczelni, która musi zapewnić od strony technicznej możliwość realizacji tej formy pracy. – Podejmujemy działania zabezpieczające potrzeby nauczycieli akademickich w realizacji zdalnego nauczania (zakupy sprzętu, tworzenie stanowisk wideokonferencyjnych itp.). Nasi nauczyciele akademiccy prowadzili zajęcia w różnych systemach komputerowych MS Teams, PORTALIUSZ, ZOOM i in. Uczestniczyli i uczestniczą w różnych konferencjach i seminariach prowadzonych przy użyciu platform wideokonferencyjnych. Prowadzimy dalej szkolenia kadry. Wszystko po to, aby zapewnić wysoką jakość kształcenia i bezpieczeństwo ludzi. Stąd zamierzamy prowadzić jak najwięcej zajęć w mniejszych grupach w audytoriach – przy bardzo rygorystycznych reżimach sanitarnych. Czynione są wszelkie możliwe starania, aby zarówno bezpieczeństwo studentów i pracowników uczelni, jak i jakość procesu dydaktycznego były w tym trudnym okresie na możliwie najwyższym poziomie. Jesteśmy przygotowani do ścisłego przestrzegania reżimów sanitarnych, takich jak: sprawdzanie temperatury, odkażanie osób, pomieszczeń i aparatury, ewidencja osób w budynkach i spotykających się osób w grupach, itd. Mamy przygotowaną do takich zamiarów bazę dydaktyczną i infrastrukturę informatyczną – mówi o zasadach funkcjonowania w czasie pandemii Prorektor PW Filii w Płocku, zaznaczając, że wszyscy tęsknią jednak za nieskrępowaną pracą we wszystkich sferach działalności – badawczej, dydaktycznej, studenckiej, popularyzatorskiej.
Odnosząc się do nowego roku akademickiego dr Agnieszka Grażul-Luft, prorektor ds. studenckich i dydaktyki Mazowieckiej Uczelni Publicznej w Płocku mówi, że do rozpoczęcia nowego roku akademickiego zostało półtora miesiąca, sytuacja może się zmienić, więc nie ma jeszcze ostatecznych decyzji. – Czekamy również na wytyczne Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Będziemy gotowi do realizacji każdego ze scenariuszy: do prowadzenia zajęć na terenie uczelni, ale z zachowaniem reżimu sanitarnego i do kształcenia w trybie zdalnym. Do kształcenia „na odległość” przygotowujemy się zarówno pod względem technicznym, jak i organizacyjnym. Zależy nam, by zajęcia zdalne były dla studenta jak najbardziej atrakcyjne i odbywały się z wykorzystaniem zróżnicowanych narzędzi  informatycznych – mówi dr Agnieszka Grażul – Luft.

rad
fot. www.freepik.com