Nauka z dużą dawką innowacyjności i serca. Lekcje z eMOCjami

W Płocku startuje nowy, bardzo kreatywny i pozwalający radzić sobie z emocjami projekt edukacyjny. Nazywa się nie inaczej jak „eMOCje w twórczości”. Pod tą nazwą kryje się cykl spotkań dla nauczycieli przedszkoli i klas I-III szkół podstawowych. Są również zaplanowane warsztaty dla rodziców. Wśród wielu założeń jest też takie, aby pomóc radzić sobie z lękiem związanym z pandemią. 

Pomysłodawcami projektu są Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Płocku oraz SIE DELTA. Do współpracy przy jego tworzeniu zaproszona została dr Monika Just, nauczyciel, wykładowca akademicki z UŁ, trener twórczego myślenia. – Nasz pomysł to w skrócie piękna nazwa, trudny temat. Bo obejmuje niezwykle ważne obszary. Emocje nauczycieli, uczniów - szczególnie ważne w tym trudnym dla nas wszystkich czasie. Projekt automatycznie uderzył w to, co się działo w moim sercu, kiedy jako nauczyciel, trener twórczego myślenia, edukator, wykładowca akademicki, stanęłam przed wizją pandemii. Kiedy nastał moment, który bardzo uderzył we mnie zaczęłam się bać. Wtedy zaczęłam zastanawiać się, jak będzie wyglądała praca z uczniem, studentem, klientem np. biznesowym. Zaczęłam myśleć, że trzeba zadbać o ludzi pracujących z najmłodszymi uczniami. Dać im siłę, wsparcie, wzmocnienie nie tylko w procesie dydaktycznym, ale przede wszystkim w procesie wychowawczym. Aby odpowiednio przekazali te emocje uczniom, wiedzieli jak ich wzmocnić. Żeby mówić o twórczym rozwiązywaniu  problemów, móc inicjować nowy model edukacji musimy uruchomić własną pomysłowość. I my będziemy dawać do tego narzędzia – mówiła dr Monika Just dodając, że kiedy pojawił się pomysł, jak pomóc nauczycielom, nie zastanawiała się długo. – Wspólnie z Małgorzatą Gasik z MSCDN w Płocku „uderzyłyśmy” w emocje, aby wzmocnić nauczyciela i ucznia w zmianach, które przyszły nieoczekiwanie. 
 

Teresa Radwańska-Justyńska
Fot. M. Gasik