Nauczycielka z Płocka wyróżniona przez Erasmus+. Najlepszy sposób to wymiana doświadczeń

19/06/2026 10:00

Edukacja, Nauczycielka Płocka wyróżniona przez Erasmus+ Najlepszy sposób wymiana doświadczeń - zdjęcie, fotografia

Nauczycielka języka angielskiego Agnieszka Stańczyk-Jabłońska z Zespołu Szkół Technicznych w Płocku wzięła udział w międzynarodowym seminarium koordynatorów projektów, zorganizowanym pod hasłem „Wzmacnianie transformacji cyfrowej w projektach Erasmus+”, które odbyło się w Vodice w Chorwacji.

Agnieszka Stańczak-Jabłońska została zaproszona do wzięcia udziału w międzynarodowym spotkaniu w Chorwacji, w którym uczestniczyli przedstawiciele szkół, organizacji pozarządowych oraz instytucji edukacyjnych z 20 krajów Unii Europejskiej.

Nauczycielka z płockiego Zespołu Szkół Technicznych była jedną z dwóch osób z Polski uczestniczących w tym wydarzeniu. Agnieszka Stańczak-Jabłońska jest koordynatorką projektów w ZST z 20-letnim doświadczeniem, która z sukcesem pisze i realizuje projekty w swojej szkole. Na seminarium pojechała w poszukiwaniu inspiracji i międzynarodowych kontaktów do nowych projektów partnerskich i dzielenia się doświadczeniem z realizacji projektów.

Reklama

- Głównym tematem seminarium była transformacja cyfrowa i jej rola w nowoczesnym kształceniu. Uczestnicy dyskutowali o możliwościach wykorzystania narzędzi cyfrowych, sztucznej inteligencji oraz edukacji medialnej w procesie nauczania, a także o sposobach wspierania kompetencji przyszłości wśród uczniów. Analizowali wyzwania i możliwości związane z wykorzystaniem nowoczesnych technologii oraz AI w realizacji projektów Erasmus+. Szczególną uwagę poświęcono tworzeniu angażujących i inkluzywnych środowisk edukacyjnych, które rozwijają kreatywność, krytyczne myślenie oraz umiejętność odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii – wylicza Agnieszka Stańczak-Jabłońska.

Reklama

Seminarium było wyjątkową okazją do wymiany doświadczeń, nawiązania nowych partnerstw międzynarodowych oraz pogłębienia wiedzy na temat transformacji cyfrowej w edukacji. Było okazją do poznania najnowszych trendów edukacyjnych oraz sposobów łączenia transformacji cyfrowej z innymi priorytetami programu Erasmus+, takimi jak inkluzja społeczna, uczestnictwo demokratyczne oraz świadomość ekologiczna. Ważnym elementem programu były także warsztaty poświęcone europejskim platformom współpracy, takim jak eTwinning, Europejska Platforma Edukacji Szkolnej oraz EPALE, które wspierają komunikację, wymianę doświadczeń i realizację projektów międzynarodowych.

Udział nauczycielki z Płocka w międzynarodowym seminarium Erasmus+ przyniesie wymierne korzyści nie tylko jej samej, ale również całej społeczności szkolnej, zwiększy rozpoznawalność szkoły na arenie międzynarodowej, wzmocni jej europejski wymiar oraz potwierdzi zaangażowanie placówki w nowoczesną i innowacyjną edukację.

Reklama

Poznane aplikacje i zdobyte umiejętności przyczynią się do wzmocnienia zdolności szkoły do skutecznego wdrażania transformacji cyfrowej zarówno w codziennej praktyce dydaktycznej, jak i w realizowanych projektach międzynarodowych. Zdobyta wiedza i nowe kontakty międzynarodowe pomogą w rozwijaniu kolejnych projektów Erasmus+, szczególnie tych wykorzystujących narzędzia cyfrowe, sztuczną inteligencję oraz nowoczesne metody nauczania. Jest to szczególnie istotne dla szkoły technicznej, której zadaniem jest przygotowanie młodych ludzi do funkcjonowania w świecie dynamicznych zmian technologicznych i cyfrowych.

- Zdobyte doświadczenia, inspiracje oraz wiedza z zakresu nowoczesnych technologii, zostaną wykorzystane w mojej codziennej pracy dydaktycznej oraz podczas przygotowywania i rozwijania kolejnych projektów Erasmus+, szczególnie tych wykorzystujących narzędzia cyfrowe, sztuczną inteligencję, nowoczesne metody nauczania oraz promujących zrównoważony rozwój, edukację włączającą i aktywne uczestnictwo obywatelskie, z których skorzystają uczniowie i cała społeczność Zespołu Szkół Technicznych w Płocku. Szczególnie cenne będzie dla mnie korzystanie z europejskich platform edukacyjnych, takich jak eTwinning i Europejska Platforma Edukacji Szkolnej, które ułatwiają nawiązywanie kontaktów z zagranicznymi partnerami, realizację wspólnych przedsięwzięć oraz promocję osiągniętych rezultatów. Nawiązane kontakty z nauczycielami i przedstawicielami instytucji edukacyjnych z 20 krajów Unii Europejskiej pomogą mi w realizacji projektów (warsztaty międzynarodowe uczniów w ramach Akredytacji, goszczenie nauczycieli naszej szkoły w ramach job shadowing). Obecnie czekam na wyniki konkursu trzech wniosków na realizację projektów partnerskich Erasmus+ z edukacji ekologicznej, edukacji medialnej oraz przedsiębiorczości. Mam też kilka pomysłów na kolejne projekty partnerskie i we wrześniu zacznę poszukiwania partnerów – powiedziała Agnieszka Stańczyk-Jabłońska.

Reklama

Udział nauczycielki z Płocka w międzynarodowym seminarium Erasmus+ pokazuje, że rozwój kompetencji cyfrowych, współpraca międzynarodowa i poszukiwanie nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych są dziś kluczowymi elementami budowania szkoły odpowiadającej na wyzwania XXI wieku. Potwierdza również zaangażowanie płockich nauczycieli w rozwój nowoczesnej edukacji oraz aktywne uczestnictwo w europejskiej współpracy na rzecz podnoszenia jakości kształcenia. Takie działania nie tylko wzbogacają ofertę edukacyjną Zespołu Szkół Technicznych w Płocku, ale również zwiększą rozpoznawalność szkoły na arenie międzynarodowej, wzmocnią jej europejski wymiar oraz potwierdzą zaangażowanie placówki w nowoczesną i innowacyjną edukację.

Reklama

Fot. Archiwum