Już po raz XII uczniowie klas siódmych i ósmych szkół podstawowych spotkali się na finale Konkursu Matematycznego „Matematyka jest drzwiami i kluczem do nauki”. Tradycyjnie do matematycznej rywalizacji zaprosili nauczyciele z LO im. mjra H. Sucharskiego w Sierpcu.
Konkurs to okazja do podnoszenia matematycznych umiejętności uczniów oraz uaktywnienie ich w zakresie rywalizacji ze swoimi rówieśnikami z ościennych szkół podstawowych. Ale również pomysł na promowanie dorobku i osiągnięć uczniów, integracja środowiska uczniowskiego, kształtowanie samodzielnego, twórczego myślenia; stymulowanie pracowitości i wytrwałości, popularyzacja wiedzy matematycznej wśród szerokiego kręgu młodzieży szkół podstawowych.
Pierwszy etap konkursowych zmagań został przeprowadzony w listopadzie w poszczególnych szkołach podstawowych, doprowadzając do wyłonienia ich finałowych reprezentacji.
W etapie finałowym wzięło udział 60 uczniów z 15 szkół podstawowych, a mianowicie: z Bieżunia, Bledzewa, Borkowa Kościelnego, Bożewa, Gójska, Ligowa, Lutocina, Łukomia, Mochowa, Rościszewa, Sierpca - SP nr 2, SP nr 3, Skrwilna, Szczutowa i Tłuchowa.
Uroczystość otworzyła Ewa Jancewicz, dyrektor Liceum wraz z organizatorem konkursu Beatą Zdrojewską, nauczycielem matematyki. Dyrektor Jancewicz zaakcentowała, jak ważne jest rozwijanie umiejętności matematycznych, logicznego myślenia oraz wskazała na rolę matematyki we współczesnym świecie.
W trakcie konkursu, w przeciągu 90 minut, finaliści rozwiązywali osiem zadań zamkniętych oraz pięć zadań otwartych z praktycznym zastosowaniem matematyki.
XII edycję Konkursu Matematycznego zorganizowała Beata Zdrojewska, nauczyciel matematyki Liceum Ogólnokształcącego im. mjra Henryka Sucharskiego w Sierpcu. W przeprowadzenie finału konkursu zaangażowali się uczniowie klasy II b: Beata, Julka, Ola, Natalia, Kinga, Sylwia, Zuzia, Kamil i Kuba.
rad
Fot. LO Sierpc
Chcesz być na bieżąco z wieściami z naszego portalu? Obserwuj nas na Google News!
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Komentarze