Szóstoklasiści po sprawdzianie - Łatwiej niż na próbnym

Taka jest opinia dużej grupy uczniów klas szóstych, którzy w minioną środę pisali test sprawdzający ich wiedzę zdobytą w szkole podstawowej.Przypomnijmy, że na terenie oddziaływania Delegatury Kuratorium Oświaty w Płocku, sprawdzian pisało blisko pięć tysięcy uczniów w placówkach publicznych i czternaścioro w jednej niepublicznej. Sprawdzian składał się z kilkudziesięciu pytań opisowych i testowych. Ma określić umiejętności ucznia (w zakresie czytania, pisania, rozumowania, korzystania z informacji) i jego przygotowanie do dalszej nauki na poziomie gimnazjalnym. Sprawdzian obowiązkowo musieli pisać wszyscy uczniowie. Jego wyniki nie mają wpływu na decyzje związane z promocją, nawet w takim przypadku, gdy uczeń zdobędzie minimalną lub zerową liczbę punktów. Maksymalnie uczniowie mogą zdobyć czterdzieści punktów. Na sprawdzenie swojej wiedzy mieli sześćdziesiąt minut. Jak w ocenie nauczycieli i uczniów wypadł przygotowany sprawdzian? Violetta Dorywalska, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 w Płocku: - Zaproponowana forma sprawdzianu jest o tyle dobra, że uwzględnia wszystkie zasady reformy systemu oświaty. Uważam, że jednak zbyt późno dotrą do nas wyniki sprawdzianu i nie bardzo będziemy mieli wpływ na to, czy będą prawidłowo wykorzystane przez gimnazja. Mam nadzieję, że gimnazja wykorzystają wyniki pozytywnie. W trakcie sprawdzianu uczniowie nie mieli wątpliwości, pytań dotyczących sposobu rozwiązywania zadań. Byli bardziej zadowoleni, niż po próbnym sprawdzianie pisanym w październiku. Sądzę, że wyniki też będą dobre. Kilka dni przed dzisiejszym sprawdzianem uczniowie pisali jeszcze dodatkowo próbny test. Żadnych zastrzeżeń nie było ze strony przedstawiciela Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej. Karolina Słyk (klasa VI d, SP nr 1 w Płocku): - Było bardzo dużo zadań z matematyki, spodziewałam się ich w takiej ilości. Ale na szczęście, nie były trudne. Wystarczyło dokładnie przeczytać polecenia. Bardzo duże znaczenie w przygotowywaniu się do sprawdzianu miał próbny test, który pisaliśmy w październiku minionego roku. Przed sprawdzianem nie przygotowywałam się zbyt długo, do jego rozwiązania wystarczało właściwie to, czego uczyliśmy się na lekcjach. Ewelina Słyk (klasa VI d, SP nr 1 w Płocku): - Cieszy mnie to, że sprawdzian był dużo łatwiejszy niż próbny, pisany w październiku. Teraz mieliśmy do rozwiązania znacznie łatwiejsze pytania. Najważniejsze było szczegółowe zapoznanie się z treścią zadań. Najwięcej problemów przysparzały mi pytania przygotowane z matematyki, ale jakoś sobie poradziłam z ich rozwiązaniem. Myślę, że nie będzie najgorzej, dlatego, że przed dzisiejszym sprawdzianem dużo przygotowywałam się. Marcin Maszeńda (klasa VI b SP nr 1 w Płocku): - Chociaż sprawdzian był łatwiejszy niż próbny, to jednak trzeba było bardzo skupić się i uważać, bo było dużo podchwytliwych pytań z przyrody i matematyki. Trochę trudności sprawiało mi wyliczenie, w której połowie roku bociany wylatują do ciepłych krajów i przylatują do kraju. Pozostałe pytania nie sprawiały mi kłopotów. Liczę na to, że uzyskam ponad dwadzieścia punktów. Marcin Siwek (klasa VI a, SP nr 1 w Płocku): - Nie było super trudnych, ani super łatwych pytań. Zgadzam się z tym, że próba była trudniejsza niż dzisiejszy sprawdzian. Żeby dobrze napisać dzisiejszy test, wystarczyło pisanie próbnego testu oraz ćwiczenia na lekcji. Zaskoczyło mnie ostatnie pytanie, które miało bardziej rozbudowaną formę, dotyczyło napisania kartki z wakacji. rad Fot. D. Ossowski