Ponad 2,5 tysiąca miejsc przygotowano w płockich szkołach ponadpodstawowych dla absolwentów podstawówek. Chętni mogą wybierać spośród oferty przygotowanej przez 31 szkół.
Rekrutacja rozpoczęła się 15 maja. Informacja o tym, czy uczniowie zostali przyjęci do wybranej szkoły, przekazana zostanie 25 lipca. Wtedy w szkołach wywieszone będą listy uczniów przyjętych i nieprzyjętych do szkół.
W rekrutacji elektronicznej do płockich szkół ponadpodstawowych ósmoklasiści mogą kandydować wyłącznie do 3 szkół, ale przy tym do wielu klas przez nie oferowanych. W tegorocznej rekrutacji bierze udział 31 płockich szkół: 11 techników, 6 branżowych szkół I stopnia, 13 liceów ogólnokształcących, 1 liceum plastyczne. Łącznie przygotowano w nich 2532 miejsca, z czego w szkołach prowadzonych przez miasto: w LO – 334, w technikach – 412, w branżowych szkołach I st. – 180. Należy pamiętać, że w Płocku rekrutację do klas I szkół ponadpodstawowych prowadzą także szkoły będące poza systemem elektronicznym.
Po ubiegłorocznym boomie, kiedy do szkół ponadpodstawowych szedł podwójny rocznik, w tym roku odczuwalny jest spory spadek liczby uczniów, a w szkołach liczba przygotowanych oddziałów zmniejszona jest o połowę.
O ile w Płocku, w porównaniu z dwoma minionymi latami, zmniejszyła się w tym roku liczba uczniów wybierających się do szkół ponadpodstawowych? W roku szkolnym 2022/2023 w płockich szkołach podstawowych było 1437 absolwentów. W prowadzonych przez miasto szkołach ponadpodstawowych przygotowano 3635 miejsc, a do klas I przyjęto 1905 uczniów. W roku szkolnym 2023/2024 płockie podstawówki ukończyło 1685 ósmoklasistów. W szkołach ponadpodstawowych miasto przygotowało 3819 miejsc. Do klas I przyjęto 2009 uczniów. W tegorocznej rekrutacji wystartuje 648 absolwentów klas ósmych płockich szkół podstawowych. Dla wszystkich chętnych (ósmoklasistów z ościennych gmin i powiatów) w prowadzonych przez samorząd szkołach ponadpodstawowych czekają 2532 miejsca.
Czy sytuacja związana z tak dużym spadkiem liczby uczniów wpłynie na pracę szkół i czy będzie miała więcej plusów (mniej uczniów w klasach, lepszy komfort pracy, nauki, mniejszy tłok na szkolnych korytarzach), czy minusów (np. brak godzin dla nauczycieli i trudności kadrowe)? O to zapytaliśmy prezydenta Płocka Andrzeja Nowakowskiego?
[paywall]
– Wpływ na funkcjonowanie szkoły ma wiele czynników: typ i rodzaj placówki, baza lokalowo-techniczna i dydaktyczna, kadra pedagogiczna i jej kwalifikacje, liczba uczniów i oddziałów, realizowanych podstaw kształcenia i planów nauczania, a także liczba pracowników administracji i obsługi. Zmiany w którymś z tych elementów skutkują modyfikacjami dotychczasowej organizacji pracy. Każdy z dyrektorów szkół może inaczej określić potencjalne plusy i minusy mniejszej liczby uczniów. Będzie miało to inny wpływ na działanie każdej szkoły – powiedział Andrzej Nowakowski, prezydent Płocka.
Reklama
Patrząc na dużo mniejszą niż przed rokiem liczbę uczniów wybierających się do szkół ponadpodstawowych, można zastanawiać się, czy mniejsza konkurencja będzie miała przełożenie na większe szanse uczniów w dostaniu się do wymarzonej szkoły?
– Niezależnie od zmieniającej się co roku liczby absolwentów szkół podstawowych zasady rekrutacji pozostają te same. Szkoły ponadpodstawowe, a właściwie powołane przez dyrektorów szkolne komisje rekrutacyjno-kwalifikacyjne, prowadzą rekrutację kandydatów na przygotowane / zaplanowane miejsca. Stosują określone przepisami prawa kryteria punktowe. Ogólna liczba punktów uzyskanych w procesie rekrutacji decyduje o znalezieniu się na liście zakwalifikowanych, a później przyjętych do konkretnego oddziału. Stąd, dla każdego absolwenta szkoły podstawowej i jego rodziców, wynika konieczność zastanowienia się nad osobistymi predyspozycjami, możliwościami czy ambicjami. A później faktycznego wyboru oddziałów i szkół, do jakich chcą kandydować (tworzą listę preferencji). System elektroniczny wspiera komisje w rekrutacji i obliczaniu punktów kandydatów – słyszymy w Referacie Informacji Miejskiej Urzędu Miasta Płocka.
Reklama
Przypomnijmy, że pod uwagę brane są wyniki z egzaminu ósmoklasisty, oceny – po przeliczeniu na punkty – na świadectwie ukończenia szkoły z języka polskiego i matematyki oraz dwóch wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, a także osiągnięć ucznia.
– „Pracując” w oparciu o listę preferencji kandydata i uzyskane punkty, system wskazuje kandydatowi miejsce w konkretnym oddziale znajdującym się na jego liście. Niekoniecznie będzie to jego pierwszy wybór (szkoła i oddział z pierwszego miejsca jego listy), wszystko zależy od liczby punktów uzyskanych przez niego i innych kandydatów do tej samej klasy – słyszymy w referacie Informacji Miejskiej UMP.
Reklama
W bieżącym roku szkolnym w 21 płockich szkołach podstawowych naukę ukończyło 634 uczniów.
Jak wygląda liczba absolwentów w poszczególnych szkołach?
Fot. www.freepik.com
Chcesz być na bieżąco z wieściami z naszego portalu? Obserwuj nas na Google News!
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Komentarze