Praktycy i teoretycy o pracy

Jak pogodzić edukację i pracę? O tych zagadnieniach dyskutowali i swoje propozycje w tej kwestii przedstawiali uczestnicy międzynarodowego sympozjum „Kompetencje a rynek pracy” zorganizowanego przez Państwową Wyższą Szkołę Zawodową w Płocku.
Spotkanie zorganizowane przez Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych PWSZ miało już swoją drugą edycję. Uczelnia organizuje je w ramach cyklu „Edukacja a rynek pracy”. Tym razem w auli płockiego ratusza goście i uczestnicy sympozjum zastanawiali się, jak pogodzić naukę z pracą, aby absolwentom uczelni wyższych zapewnić jak największe szanse w znalezieniu pracy po studiach. – Temat sympozjum jest nie tylko interesujący, ale i niezwykle ważny. Rynek pracy i edukacja to dwie bardzo istotne kwestie, których pogodzenie jest wielką sztuką – mówił prof. Jacek Grzywacz, rektor Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku, otwierając obrady. Uczestniczący w sympozjum prezydent Płocka Andrzej Nowakowski dodawał, że: – Problem ludzi młodych ze znalezieniem pracy rośnie i nie można go bagatelizować. Dziękuję władzom uczelni za pochylenie się nad tym zagadnieniem.
To, że uczelnia jak najszerzej stara się prowadzić działania pozwalające łączyć edukację z praktyką, potwierdziło podpisane w trakcie sympozjum pomiędzy PWSZ i płockim zakładem karnym porozumienie o współpracy. Jego celem jest organizacja przez studentów i ich opiekunów zajęć edukacyjnych i kulturalnych. Jak mówili przedstawiciele obu stron, dla skazanych będą one okazją do aktywności społecznej i wyrobienia nawyków konstruktywnego spędzania wolnego czasu, natomiast studentom pedagogiki resocjalizacyjnej z profilaktyką społeczną utworzą możliwość praktycznego sprawdzenia umiejętności. – To dobra okazja, by zdobyć odpowiednie kompetencje, a być może zakład karny w przyszłości zechce przyjąć absolwentów w szeregi swoich pracowników – mówiła biorąca udział w sympozjum posłanka Elżbieta Gapińska.
Wprowadzenie do tegorocznego sympozjum stanowił wykład inauguracyjny wygłoszony przez prof. Zygmunta Wiatrowskiego „Problemy na rynku pracy i kompetencji pracowniczych w konstelacji europejskiej”. Profesor mówił m.in. o unijnych ramach kwalifikacji, które tworzą: wiedza, umiejętności i kompetencje. – Problem jest jednak dużo bardziej złożony. Rodzi się wiele wątpliwości i problemów. Jednym z trudnych zagadnień jest fakt, iż gospodarka rynkowa w Polsce nadal nie jest wystarczająco ustabilizowana. Ponadto dominują w niej struktury gospodarcze o małym i średnim wymiarze, a funkcjonowanie takich właśnie form jest obarczone największym ryzykiem – mówił prelegent podczas sympozjum.
Wykładowcy akademiccy podkreślali, że aktywizacja zawodowa powinna rozpoczynać się jak najwcześniej. – Każdy młody człowiek chce zrobić karierę, a ja zawsze pytam, co zrobił w tym kierunku. Trzeba zaczynać od małych rzeczy, zdobywać doświadczenie, a nie tylko stawiać oczekiwania i to przede wszystkim finansowe – mówiła prof. Walentyna Łozowiecka, opiekun naukowy sympozjum.
Z kolei prof. Urszula Jeruszka zwracała uwagę na to, że potrzeba wzrostu aktywności zawodowej zawsze występuje w odniesieniu do trzech grup: ludzi młodych, starszych i kobiet. A wśród wielu głosów dotyczących tematu sympozjum powtarzał się ten, że w tej kwestii konieczna jest współpraca przedstawicieli uczelni wyższych z Polski i zagranicy, a także przedstawicieli instytucji państwowych, samorządowych, organizacji pozarządowych i przedsiębiorców.
Honorowy patronat nad przedsięwzięciem objęli prezydent miasta Płocka Andrzej Nowakowski oraz rektor PWSZ w Płocku prof. zw. dr hab. Jacek Grzywacz.    rad
fot. PWSZ