Matura - Po staremu i po nowemu

Do 30 listopada uczniowie szk?? ?rednich mog? sk?ada? u dyrektor?w szk?? pisemne wnioski informuj?ce o wyborze egzaminu maturalnego. W przysz?ym roku maj? do wyboru now? matur? z obowi?zkow? matematyk? lub star? z przyj?tymi rozwi?zaniami pomostowymi.Rozporz?dzenie w tej sprawie zosta?o podpisane przez minister Edukacji Narodowej Krystyn? ?yback?, 6 listopada br. Rozporz?dzenie pozwala uczniom przygotowuj?cym si? do nowej matury wykorzysta? zdobyte dotychczas umiej?tno?ci i wiedz?. Tu proponuje si? im mi?dzy innymi rozszerzenie katalogu przedmiot?w. Zgodnie z tym, w sesji wiosennej, w roku szkolnym 2001/2002 maturzy?ci mog? zdawa? egzamin w cz??ci zewn?trznej z nast?puj?cych dodatkowych przedmiot?w wybranych: filozofia, historia sztuki, historia muzyki, wiedza o ta?cu, wiedza o spo?ecze?stwie. Zniesione zosta?y ograniczenia przy wyborze informatyki. Uznawany za r?wnowa?ny ze zdaniem matury b?dzie tak?e certyfikat za?wiadczaj?cy znajomo?? j?zyka obcego. Nie b?d? natomiast przeprowadzane egzaminy maturalne z dw?ch obcych j?zyk?w nowo?ytnych: portugalskiego i szwedzkiego. W pierwszej kolejno?ci uczniowie b?d? zdawali cz??? zewn?trzn? egzaminu. Z przedmiot?w obowi?zkowych odb?d? si? one w nast?puj?cych terminach: j?zyk polski - 9 maja godzina 9.00, j?zyk obcy nowo?ytny - 10 maja, godzina 9.00., ojczysty j?zyk mniejszo?ci narodowych dla absolwent?w szk?? i oddzia??w z nauczaniem ojczystego j?zyka mniejszo?ci narodowej 13 maja, godzina 9.00, matematyka 14 maja, godzina 9.00. Termin zdawania egzamin?w w tak zwanej cz??ci wewn?trznej (egzaminy ustne) zosta? przed?u?ony i powinien zosta? zako?czony do 15 czerwca. Osoby, kt?re przerw? egzamin, lub te? nie uzyskaj? pozytywnego wyniku z okre?lonych przedmiot?w w cz??ci zewn?trznej lub wewn?trznej, mog? ponownie przyst?pi? w sesji egzaminacyjnej organizowanej przez w?a?ciw? okr?gow? komisj? egzaminacyjn?. Uczniowie, kt?rym nie powiedzie si? w cz??ci pisemnej egzamin z j?zyka polskiego, b?d? mogli przyst?pi? do ustnej cz??ci egzaminu. Jak decyzje te s? oceniane przez nauczycieli? - Nasza m?odzie? spodziewa?a si? starej matury. Do chwili obecnej wszyscy opowiedzieli si? za starym egzaminem maturalnym z przyj?tymi modyfikacjami. Uwa?am jednak, ?e decyzje o sposobie przeprowadzania egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2001/ 2002 zapad?y zbyt p??no. Wprowadzaj? mn?stwo chaosu, wp?ywaj? komplikuj?co na funkcjonowanie szko?y. Inny jest przecie? cykl przygotowania do starej i do nowej matury. Musimy dokonywa? zmian w siatce godzin. Podczas samego egzaminu maturalnego trzeba jeszcze wzi?? pod uwag? problemy organizacyjne. W jednej szkole uczniowie b?d? pisali star? i now? matur? - powiedzia?a Henryka Tarka, zast?pca dyrektora Liceum Og?lnokszta?c?cego w Sierpcu. Zdaniem Ewy Adasiewicz, dyrektor delegatury Kuratorium O?wiaty w P?ocku, prace zwi?zane z reform? edukacji powinny by? kontynuowane i prowadzone w kierunku dotychczas okre?lonym. - Jestem zwolennikiem nowej matury i uwa?am, ?e powinna ona by?a si? odby? wed?ug okre?lonych zasad, w maju 2002 roku. Obecnie jest spore zamieszanie. Wierz?, ?e ostatnie decyzje mog? budzi? niepok?j nauczycieli i uczni?w. Mog? pojawi? si? problemy organizacyjne. Problem maj? sami uczniowie, jakiego wyboru dokona?. Poza tym w P?ocku, gdzie funkcjonuje zesp?? gimnazjum i liceum zbiegn? si? w czasie terminy egzamin?w. Nie wiem, jak dyrektor Kaszuba poradzi sobie organizacyjnie z ich przeprowadzeniem? Odsuni?cie terminu nowej matury oznacza, ?e wiele pracy p?jdzie na marne. Mam na my?li przygotowania nauczycieli, egzaminator?w. B?d? musieli zaktualizowa? swoj? wiedz?. Dyrektor Adasiewicz zwraca?a tak?e uwag? na to, ?e nowa matura gwarantowa?a obiektywna ocen? (zewn?trzny system oceniania). Zak?adano, ?e egzamin maturalny b?dzie gwarantowa? wst?p na uczelnie wy?sze. Znaczna cz??? podj??a ju? stosowne decyzje w tej sprawie. Jak zachowaj? si? w obecnej sytuacji? Czy za kilka lat w planach rekrutacyjnych egzamin maturalny b?dzie traktowany tak samo? rad