Dobra praktyka w Elektryku

Blisko stu uczniów Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie zdobywało praktyczną wiedzę w niemieckich firmach. Technicy pojazdów samochodowych, mechanicy i elektromechanicy na praktyki wyjechali w ramach realizowanego w szkole projektu „Dobra praktyka otwiera drzwi do kariery zawodowej”.
Uczniowie z klas o profilu technik pojazdów samochodowych, mechanik pojazdów samochodowych i elektromechanik mieli okazję odbywać praktyki w serwisie Volkswagena w miejscowości Schkeuditz koło Lipska, a uczniowie z klas technik elektryk i elektronik w ośrodku szkoleniowym firmy Vitalis, również w Schkeuditz, która jest niemieckim partnerem w projekcie i organizuje praktyki dla uczniów, zapewnia zakwaterowanie, wyżywienie, transport lokalny oraz bogaty program kulturowy.
W ramach programu uczniowie nie tylko zdobywali praktyczne doświadczenie zgodnie z niemieckimi normami. Mieli także okazję poznać niemieckie miasta. Było zatem zwiedzanie Berlina, Drezna i Lipska oraz wizyty w fabrykach Volkswagena i BMW. I co ważne, uczestniczyli w kursie językowo-kulturowo-pedagogicznym organizowanym przed wyjazdem na staż. – Stażyści pracowali pod okiem niemieckich instruktorów zawodu, dlatego też do wyjazdu wybierani byli uczniowie z dobrą znajomością języków obcych i wysoką średnią z przedmiotów zawodowych. W ramach projektu odbyły się cztery wyjazdy dla 96 uczniów. Każdy trwał po dwa tygodnie: marzec 2015, wrzesień 2015, luty 2016 i kwiecień 2016 – mówi Katarzyna Siemieniako, współautorka projektu.
Uczniowie o profilu technik pojazdów samochodowych oraz mechanik pojazdów samochodowych i elektromechanik poznali praktycznie zasady diagnozowania, weryfikacji, regulacji i naprawy układów: zasilania, zapłonowego, hamulcowego, korbowo-tłokowego. Wykonywali naprawy blacharskie nadwozi, prace lakiernicze, naprawę mechanizmu podnoszenia szyby oraz demontażu instalacji elektrycznej, naprawę rozrusznika, a także wymianę elementów układu hamulcowego. Samodzielnie wymieniali opony i wyważali koła samochodów, wymieniali pasek rozrządu, napinacze paska, pompę wody. Dokonywali demontażu, weryfikacji i montażu elementów zawieszenia samochodów.
Młodzież o profilu technik elektryk wykonywała instalację oświetleniową na tablicach ćwiczeniowych. Pozwoliło im to poznać normy, według których układa się takie instalacje w Niemczech. Następnie uczniowie pracowali przy układaniu instalacji elektrycznej w pomieszczeniach gospodarczych na terenie firmy Vitalis. – Technicy-elektronicy rozpoczęli praktyki od projektowania i wykonywania ścieżek na płytkach. W kolejnym etapie zaprojektowali i wykonali elektroniczny przerywacz kierunkowskazów oraz oświetlenie ledowe do gokarta o napędzie elektrycznym. Ich praca obejmowała też montaż i demontaż drukarek 3D. Nauczyli się obsługi drukarki 3D, drukowania wybranych części i dopasowywania ich w wyznaczone miejsca – przedstawia zakres pracy wykonywanych na stażu przez uczniów Małgorzata Jeziorska, współautorka projektu.

Wszyscy uczestnicy projektu, którzy nabyli w czasie trwania stażu umiejętności założone w programie stażu, otrzymają dokument Europass. Mobilność w języku polskim, niemieckim i angielskim, który jest dokumentem opisującym kwalifikacje i umiejętności nabyte podczas zorganizowanego pobytu (zwanego europejską ścieżką kształcenia) w innym kraju europejskim w celach edukacyjnych lub szkoleniowych oraz certyfikaty ukończenia stażu opisujące przebieg stażu, wykonywane prace i nabyte umiejętności.
– Uczniowie przekazują także nabyte umiejętności i doświadczenia kolegom na zajęciach – mówią autorki projektu.
A przed uczniami w nowym roku szkolnym kolejny projekt. Obecnie realizowany jest następny projekt z programu Erasmus Plus „Staże zagraniczne formą rozwoju zawodowego i kompetencji społecznych” (2016–2018), w ramach którego wyjedzie do Niemiec 72 uczniów na praktyki do serwisu Volkswagena i firmy Vitalis oraz 10 nauczycieli zawodu na szkolenie w Centrum Skody w Borsdorfie i w Centrum Szkolenia Praktycznego „ZAW GmbH“ w Lipsku.
Opr. rad