Płocki Kalejdoskop Kamerą i Literą - Coraz więcej bezrobotnych

Aktualna sytuacja na rynku pracy budzi poważne obawy. Dla zwiększającej się w bardzo szybkim tempie liczby osób bezrobotnych brakuje miejsc pracy. Temu zagadnieniu poświęcony był kolejny program z cyklu: Kamerą i Literą. Gościem programu była Anna Kossakowska, dyrektor Powiatowego Urzędu Pracy w Płocku. Program poprowadzili Michał Stańczak (Tele Top) i Teresa Radwańska („TP”). Michał Stańczak. Bezrobocie wzrasta w lawinowym tempie. Jak przedstawia się sytuacja w regionie płockim, na przełomie kilku ostatnich miesięcy? Anna Kossakowska. W całym kraju wzrasta bezrobocie, o czym wszyscy ostatnio głośno mówią. Także u nas w Powiatowym Urzędzie Pracy, z miesiąca na miesiąc, zwłaszcza w okresie jesienno – zimowym odnotowujemy wzrost. Na koniec lutego br. mamy zarejestrowanych 22 tys. 635 osób bezrobotnych. MS. Jak ta sytuacja wyglądała rok temu? AK. Stan bezrobocia zamykał się cyfrą około 19 tysięcy, w 1988 roku liczbą zaledwie 15 tysięcy bezrobotnych. MS. Obecnie mamy prawie o siedem tysięcy więcej osób bezrobotnych. AK. Tak, stopa procentowa w tej chwili jest również wysoka. W Płocku wynosi ona 16,1 %. Teresa Radwańska. Aktualnie bezrobocie dotyczy w mniejszym lub większym stopniu każdej z grup zawodowych. Czynnikiem niezmiernie ważnym, czy wręcz decydującym o możliwości uzyskania pracy jest wykształcenie. To różnie przedstawia się w przypadku kobiet i mężczyzn? AK. Z prowadzonych przez nas analiz wynika, że ogromny problem z bezrobociem jest wśród młodzieży. Poważne trudności ze znalezieniem pracy mają także kobiety. Można powiedzieć, że prawie nie ma pracy dla zarejestrowanych kobiet bezrobotnych. Także osoby z wykształceniem podstawowym i zawodowym spotykają się z trudnościami. Zgodziłabym się z pani stwierdzeniem, że jednak na możliwość szybkiego znalezienia pracy w dużej mierze rzutuje poziom wykształcenia. TR. Bardzo duże znaczenie ma zatem przygotowanie zawodowe osób zgodnie z oczekiwaniami pracodawców. Tu powinna być korelacja. Czy tak faktycznie jest? AK. I jest i nie jest. Jest to złożony, szeroki problem. Trzeba wspólnie z przedstawicielami poszczególnych instytucji, zajmujących się edukacją pomyśleć nad zmianą i dopasowaniem kierunków kształcenia do potrzeb pracodawców. Bardzo często słyszymy od pracodawców, że chcą zatrudnić młodych, dyspozycyjnych, wykształconych ludzi, ale czegoś im brakuje np.: bardzo dobrej znajomości komputera, w przypadku handlowców – sprzedawców jest brak dobrej znajomości programów komputerowych, obsługi kas fiskalnych. Uważam, że te umiejętności powinni nabyć podczas nauki w szkole. Chociaż na bieżący rok opracowaliśmy wiele kierunków szkoleń grupowych. W ten sposób chcemy wyjść naprzeciw zapotrzebowaniom pracodawców i dać nowe kwalifikacje części bezrobotnych, części zaś umożliwić ich podwyższenie. Nie da się jednak zorganizować szkoleń dla wszystkich, ponieważ brakuje pieniędzy. TR. Ile osób jest zainteresowanych możliwością skorzystania z proponowanych przez państwa szkoleń? AK. Jest bardzo duże zainteresowanie. Największą popularnością cieszą się zawsze kursy komputerowe z elementami np. podstaw rachunkowości, księgowości, programów hurtowych oraz kursy przygotowujące do zawodu sekretarki. Znacznie mniejsze jest zainteresowanie bezrobotnych kursami zawodowymi typu spawacz, monter. TR. Ale wynika to z faktu, że zmniejsza możliwości podjęcia pracy. AK. Dlatego określając kierunki szkoleń nie patrzymy tylko na zainteresowania bezrobotnych. Oceniamy rynek pracy i oczekiwania pracodawców. Rozpoczynając szkolenia musimy wiedzieć, jakie są po ukończeniu szanse na znalezienie pracy. Obecnie osoby bezrobotne chcą się uczyć, chcą podwyższać swoje kwalifikacje. MS. Czy poszukujący pracy przyzwyczaili się już, że nie muszą całego życia zawodowego spędzić w jednym zakładzie pracy, tylko przystosowywać się do zmian zachodzących na rynku pracy? AK. Z przykrością trzeba powiedzieć, że niestety nie przyzwyczailiśmy się do tego. Przez cały czas podchodzimy do problemu braku pracy patrząc przez pryzmat tego, co chcielibyśmy robić. TR. A czy pracodawcy, bo to jest też ważna kwestia, nauczyli się tego, by obserwować jak rozwija się rynek pracy i przygotowywać się pod tym kątem do tworzenia miejsc pracy? To oczywiście musiałoby współgrać z programami edukacyjnymi. AK. Zarówno my, jak i pracodawcy uczymy się. Transformacja gospodarcza trwa od kilku ładnych lat. Rzeczywiście jest w tym względzie problem dla pracodawców. TR. O powiązaniu edukacji z rynkiem jest mowa w przyjętej przez rząd na lata 2000 – 2006, strategii mającej powodować zmniejszanie bezrobocia. Jak udaje się to powiązać i w jakim zakresie zrealizować? AK. Nie chciałabym oceniać tego zadania, czy zapisu. Uważam, że sam pomysł jest bardzo ważny. Powiązanie systemu edukacji z rynkiem pracy jest kwestią kilku lat. Zanim zmienimy czy dokonamy reformy w edukacji, zanim szkoły będą występowały do nas z zapytaniem, w jakich kierunkach kształcić, upłynie kilka lat. Szkolenia czy przekwalifikowania trwają do kilku miesięcy, natomiast zmiana całego systemu edukacji jest rozłożona w czasie. Jest to dużym problemem. Mam nadzieję, że wkrótce zaczniemy wspólnie realizować założenia pozwalające zmienić tę sytuację. MS. Takie zadania są przewidziane w ramach systemu oświaty. AK. Na spotkaniach przedstawiciele kuratoriów zapytują nas, czy widzimy potrzebę uruchomienia kolejnej klasy np. o profilu rolnik. My wtedy analizujemy rynek pracy. Czy są w tym zawodzie zgłoszone miejsca pracy, czy istnieje szansa na uruchomienie takich miejsc. Urząd Pracy opiniuje i podpowiada, w jakim kierunku dalej kształcić młodzież. MS. Jak wygląda sytuacja z bezrobociem w lutym? AK. Mamy zarejestrowanych ponad 22 tysiące osób. Ale porównując ten stan do miesiąca stycznia zarejestrowano dużo mniej bezrobotnych. Najwięcej, bo 1800 osób bezrobotnych zarejestrowaliśmy w styczniu. W lutym porównując ze styczniem, zarejestrowaliśmy tylko 1500 osób. Pracę z wolnego rynku podjęło czterysta osób. W tej chwili nie realizujemy żadnych programów z Funduszu Pracy, bowiem nie mamy przekazanych na ten cel żadnych środków. Czekamy na uchwalenie ustawy budżetowej i przekazanie środków finansowych na realizowanie aktywnych programów łagodzenia bezrobocia. Jak sądzę, również nasz urząd będzie miał takie pieniądze. MS. Czego można spodziewać się w ciągu najbliższych miesięcy? Jakiej tendencji? AK. Myślę, że bezrobocie będzie miało tendencję wzrostową, jeśli nie nastąpią ogólnokrajowe rozwiązania powodujące wzrost gospodarczy kraju. Aktualnie, z naszych rozmów z pracodawcami wynika, że oczekują co będzie dalej. Czy tworzyć nowe miejsca pracy, czy też analizować swój stan zatrudnienia i podejmować decyzję o ich zwolnieniu. Myślę, że wzrostu bezrobocia można oczekiwać na przełomie czerwca – lipca, kiedy przyjdzie kolejna grupa absolwentów. Przez cały czas jesteśmy w okresie wyżu demograficznego. W porównaniu z rokiem ubiegłym zarejestrowało się więcej o ponad trzystu absolwentów. Tu powinny znaleźć się programy nakierowane akurat na tę grupę bezrobotnej młodzieży, proponujące aktywizację zawodową, szkolenia, jak również bardzo popularne wśród absolwentów i pracodawców staże absolwenckie. Jest to ciekawy program, który daje absolwentowi posiadającemu wykształcenie, praktykę w nauce określonego zawodu. TR. Nadzieją na poprawę sytuacji w tym zakresie mogą być rozpoczęte rozmowy pomiędzy stroną rządową, związkami zawodowymi i pracodawcami. AK. Myślę, że tak, bowiem pojawia się wiele ciekawych zapisów i propozycji, które w jakiś sposób będą powodowały wzrost gospodarczy w całym kraju. Zanotowała rad Fot. D. Ossowski Zapraszamy na kolejne programy powstające we współpracy dziennikarzy „Tygodnika Płockiego” i Telewizji Tele – Top. Emisje telewizyjne odbywają się w poniedziałki o godzinie 17.45. Zapis programu można przeczytać we wtorkowym numerze ‘TP”.