O śmierci dziecka - Tematy wypracowań w klasie V

12-letni chłopcy interesują się przede wszystkim sportem i komputerami. Dziewczynki w ich wieku sporo czytają, bawią się jeszcze lalkami, niektóre z nich także przesiadują przed monitorami. Zabawa w dom, w szkołę, w rodzinę, to jest coś, co je interesuje najbardziej.Nad sensem życia dzieci nie zastanawiają się wcale. Są im obojętne problemy egzystencjonalne, być czy mieć. Ich umysły zaprzątają przede wszystkim zabawa i nauka w szkole. Czasem dyskutują we własnym gronie nad wynikami sportowymi, nowymi grami komputerowymi, a dziewczęta nad modnymi ciuchami, czy wiadomościami o sławnych ludziach. Oczywiście nie można generalizować i uważać, że są to jeszcze dzieci, które nie mają czasu na poważniejsze sprawy. Ale jak ma się zachować rodzic, do którego dziecko przychodzi z prośbą – Mamo, pomóż mi napisać wypracowanie na temat „Czy obecnie często słyszysz o tym, że rodzice nagle tracą swoje dzieci”?. – Czyż można się dziwić, że rodzice są tym faktem zbulwersowani? Jedna z naszych czytelniczek zaprezentowała nam tematy lekcji języka polskiego dla uczniów klasy V szkoły podstawowej. – Ja wiem, że muszę poświęcić czas, żeby synowi pomóc odrabiać lekcje, ale tracę tego czasu bardzo dużo, bo nie wiem, jak pomóc dziecku. Jak zareagować na temat do wspólnych rozważań „W życiu człowieka smutek splata się z radością...”. Co podpowiedzieć dziecku? Ja sama mam poważne problemy. Mój syn do tej pory nie miał żadnych problemów z nauką, teraz się zniechęca, bo nie wie, nie rozumie tematów – tłumaczyła zatroskana matka. A tematy są rzeczywiście nieco udziwnione i niezrozumiałe dla 12-letnich dzieci. Przykład o stracie dziecka jest tylko jednym z trudnych tematów. Można także zaproponować dzieciom rozwinięcie stwierdzenia: „Ja i słońce”, temat do rozważań – Co to znaczy, że jestem? Wielcy filozofowie zastanawiali się nad tymi problemami i do tej pory nie ma oczywiście jednoznacznych odpowiedzi. Nie jest to jedyny dziwny temat, o którym nie chcą rozmawiać na lekcji uczniowie. „Czy kiedyś zastanawiałeś się nad sobą i swoim życiem? Spróbuj odpowiedzieć na pytanie: kim jestem?” Temat do wspólnych rozważań: Jaki jest sens ludzkiego życia? (wyjaśnienie słowa „sens” znajdziesz w słowniczku”). Nie tylko nad sensem życia powinni zastanawiać się uczniowie V klasy szkoły podstawowej. „W altanie spotykają się zakochani, jakie znasz symbole (znaki) zakochanych? Tematem do wspólnych rozważań jest także: Czym jest miłość w życiu człowieka? Co to znaczy być zakochanym”. Kolejny temat dla 12-latków „Jakie zachowania i reakcje zdradzają zakochanego człowieka? Wynotuj wszystkie swoje spostrzeżenia”. Przyznam się szczerze, że nie chciałam wierzyć by takie tematy były możliwe. Owszem, w szkole średniej, być może w klasie humanistycznej, ale w zupełnie zwyczajnej V klasie w szkole podstawowej, to chyba lekka przesada. Oczywiście to jeszcze nie koniec wyjątkowo ciekawych tematów dla 12-latków. Podręcznik aż kipi od takich propozycji wypracowań, nad którymi dzieciaki siedzą długo i nie mogą zbyt wiele sensownego wymyślić. – Po temacie „W jakich sytuacjach ludzie płaczą? Opisz te sytuacje. Temat do wspólnych rozważań: Łzy oczyszczają duszę człowieka...”, mój syn powiedział, że więcej nie pójdzie do szkoły – mówi czytelniczka. – Ja go doskonale rozumiem, bo sama nie rozumiem tych tematów. To może pani, od razu spróbuje powiedzieć cos na ten temat. Ale nie, co ja mówię, przecież to temat dla 12-letniego ucznia. Nie tylko mój syn jest zniechęcony. Inna sprawa, że uczniowie mogą mieć wpływ na to, jakie oceny otrzymują za te filozoficzne tematy. Jednym z tematów było „Który sposób twojej pracy wskazany przez nauczyciela, daje ci satysfakcję, zadowolenie? Co najbardziej stresuje cię podczas rozmowy z nauczycielem?” Nietrudno sobie wyobrazić, jaki lęk czuły dzieci przed taką rozmową z nauczycielem. Bardzo wieli stresów dostarczył uczniom temat: „Zredaguj opowiadanie, w którym bohaterowie wypowiedzą się na temat swojej pracy”. Temat do wspólnych rozważań: Szczęściem człowieka jest móc pracować. Namaluj farbami to, co słowem „namalował” poeta”. I jeszcze na zakończenie, bez wątpienia trudny, ale ciekawy temat: „Przedstaw w dowolnej formie zawód swojej mamy, taty lub kogoś znajomego. Może to być zagadka, scenka teatralna lub pantomima, wiersz, ilustracja, wypracowanie”. Podręcznik wybiera nauczyciel. Książka „Błękitna szkoła. Język Polski. Uczę się świata” autorstwa Grażyny Maszczyńskiej, „Góry”, Jadwigi Gustowicz i Małgorzaty Kaliszewskiej, została wydana w tym roku w wydawnictwie „Kleks” w Bielsku Białej. Podręcznik ma dopiero I wydanie. Czy to dobrze, czy to źle, że takie tematy wypracowań zadaje się uczniom V klasy, powinni ocenić fachowcy. Rodzice mają do nich wiele zastrzeżeń. Jol.